21. वयस्क शिक्षा और आजीवन सीखना 21.1। मौलिक साक्षरता प्राप्त करने, शिक्षा प्राप्त करने और आजीविका का पीछा करने का अवसर हर नागरिक के बुनियादी अधिकारों के रूप में देखा जाना चाहिए। साक्षरता और बुनियादी शिक्षा व्यक्तिगत, नागरिक, आर्थिक और आजीवन सीखने वाले व्यक्तियों के लिए पूरी नई दुनिया खोलती है जो उन्हें व्यक्तिगत और पेशेवर रूप से प्रगति करने में सक्षम बनाती हैं। समाज और राष्ट्र के स्तर पर, साक्षरता और बुनियादी शिक्षा शक्तिशाली बल गुणक हैं जो अन्य सभी विकास प्रयासों की सफलता को बहुत बढ़ाते हैं। राष्ट्रों के विश्वव्यापी आंकड़े साक्षरता दर और प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद के बीच अत्यधिक उच्च सहसंबंधों का संकेत देते हैं। 21.2। इस बीच, एक समुदाय के गैर-साक्षर सदस्य होने के नाते, इसमें असमर्थता सहित असंख्य नुकसान हैं: बुनियादी वित्तीय लेनदेन; आरोपित मूल्य के विरुद्ध खरीदे गए माल की गुणवत्ता / मात्रा की तुलना करें; नौकरियों, ऋण, सेवाओं, आदि के लिए आवेदन करने के लिए फ़ॉर्म भरें; समाचार मीडिया में सार्वजनिक परिपत्रों और लेखों को समझना; व्यापार को संप्रेषित और संचालित करने के लिए पारंपरिक और इले