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राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, स्कूलों में पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र: सीखना समग्र, एकीकृत, आनंददायक और संलग्न होना चाहिए

स्कूलों में पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र: सीखना समग्र, एकीकृत, आनंददायक और संलग्न होना चाहिए एक नए 5 + 3 + 3 + 4 डिजाइन में स्कूल पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र का पुनर्गठन 4.1। स्कूली शिक्षा के पाठ्यक्रम और शैक्षणिक संरचना को उनके विकास के विभिन्न चरणों में शिक्षार्थियों की विकास संबंधी आवश्यकताओं और हितों के प्रति संवेदनशील और प्रासंगिक बनाने के लिए पुनर्गठित किया जाएगा, जो 3-8, 8-11, 11-14 की आयु सीमा के अनुसार है। और क्रमशः 14-18 वर्ष। स्कूली शिक्षा के लिए पाठयक्रम और शैक्षणिक संरचना और पाठयक्रम ढाँचे को इसलिए 5 + 3 + 3 + 4 डिज़ाइन द्वारा निर्देशित किया जाएगा, जिसमें फाउंडेशनल स्टेज (दो भागों में, यानी 3 साल की आंगनवाड़ी / प्री-स्कूल + 2) शामिल है। ग्रेड्स 1-2 में प्राथमिक विद्यालय में वर्ष, दोनों उम्र 3-8 को कवर करते हुए), प्रारंभिक चरण (ग्रेड 3-5, उम्र 8-11 को कवर), मध्य चरण (ग्रेड 6-8, उम्र 11-14 को कवर), और माध्यमिक चरण (दो चरणों में ग्रेड 9-12, अर्थात् पहले में 9 और 10 और दूसरे में 11 और 12, 14-18 वर्ष की आयु को कवर करते हुए)। 4.2। फाउंडेशनल स्टेज में पांच साल के लचीले, बहुस्तरीय, प