नई शिक्षा निति 2020

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राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, प्रौद्योगिकी का उपयोग और एकीकरण

23. प्रौद्योगिकी का उपयोग और एकीकरण 23.1। भारत सूचना और संचार प्रौद्योगिकी और अन्य अत्याधुनिक डोमेन में एक वैश्विक नेता है, जैसे कि अंतरिक्ष। डिजिटल इंडिया अभियान पूरे राष्ट्र को डिजिटल रूप से सशक्त समाज और ज्ञान अर्थव्यवस्था में बदलने में मदद कर रहा है। जबकि शिक्षा इस परिवर्तन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी, प्रौद्योगिकी ही शैक्षिक प्रक्रियाओं और परिणामों के सुधार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी; इस प्रकार, सभी स्तरों पर प्रौद्योगिकी और शिक्षा के बीच संबंध द्वि-दिशात्मक है। 23.2। तकनीकी-समझदार शिक्षकों और छात्र उद्यमियों सहित उद्यमियों की रचनात्मकता के साथ संबद्ध तकनीकी विकास की विस्फोटक गति को देखते हुए, यह निश्चित है कि प्रौद्योगिकी शिक्षा को कई तरीकों से प्रभावित करेगी, जिनमें से केवल कुछ ही वर्तमान समय में आगे बढ़ सकती हैं। आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, मशीन लर्निंग, ब्लॉक चेन, स्मार्ट बोर्ड, हैंडहेल्ड कंप्यूटिंग डिवाइस, स्टूडेंट डेवलपमेंट के लिए अनुकूली कंप्यूटर टेस्टिंग और अन्य प्रकार के एजुकेशनल सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर से जुड़ी नई तकनीकों से न सिर्फ यह पता चलेगा कि स्टूडेंट्स क्लासरूम

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, ऑनलाइन और डिजिटल शिक्षा: प्रौद्योगिकी के समान उपयोग को सुनिश्चित करना

24. ऑनलाइन और डिजिटल शिक्षा: प्रौद्योगिकी के समान उपयोग को सुनिश्चित करना 24.1। नई परिस्थितियों और वास्तविकताओं के लिए नई पहल की आवश्यकता है। महामारी और महामारी में हाल ही में वृद्धि की आवश्यकता है कि हम गुणवत्ता शिक्षा के वैकल्पिक साधनों के साथ तैयार हैं जब भी और जहां भी पारंपरिक और व्यक्तिगत रूप से शिक्षा के तरीके संभव नहीं हैं। इस संबंध में, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 अपने संभावित जोखिमों और खतरों को स्वीकार करते हुए प्रौद्योगिकी के लाभों का लाभ उठाने के महत्व को पहचानती है। यह निर्धारित करने के लिए सावधानीपूर्वक डिज़ाइन और उचित रूप से मापित पायलट अध्ययनों के लिए कहता है कि डाउनसाइड को संबोधित या कम करते समय ऑनलाइन / डिजिटल शिक्षा के लाभों को कैसे प्राप्त किया जा सकता है। इस बीच, मौजूदा डिजिटल प्लेटफार्मों और चल रहे आईसीटी-आधारित शैक्षिक पहलों को सभी के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में वर्तमान और भविष्य की चुनौतियों को पूरा करने के लिए अनुकूलित और विस्तारित किया जाना चाहिए। 24.2। हालाँकि, ऑनलाइन / डिजिटल शिक्षा का लाभ तब तक नहीं लिया जा सकता है जब तक डिजिटल इंडिया अभियान और

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